METACOGNITION ET RESOLUTION DE PROBLEME - SAVOIR PLUS
 
 
 
 
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LA TOUR DE HANOÏ

 

Anzai, Y. (1978). Learning strategy by computer. Proceeding of the second national conference of the Canadian society for computational studies of intelligence. (pp. 181-190).Toronto : Canadian society for computational studies of intelligence.  

Anzai, Y. and Herbert, A. S. (1979). The Theory of Learning by Doing. Psychological Review, Vol. 86, 2, 124-140; 

Richard, J.-F. (1982). Planification et organisation des actions dans la résolution de problème de la tour de Hanoï par des enfants de 7 ans. L´année Psychologique, 2, 307-336. 

Lucas, S. (1999). Etat des structurations métacognitives. Bulletin de Psychologie, tome 52(4), 442, 449-461.

  

 

 

REFERENCES

 

http://metacognition.com.ifrance.com

(La métacognition : définitions, connaissances métacognitives, régulation du fonctionnement cognitif, modèles métacognitifs, applications dans le champ de la psychologie, références bibliographiques associées, articles à consulter gratuitement et dans leur intégralité)

 

http://metacognition.ifrance.com

(La métacognition : psychologie métacognitive, perspective métacognitive dans l´évaluation du potentiel d´apprentissage, métacognition et amélioration des performances, contrôle métacognitif)

 

 

 
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